Kwart voor [A]9 als de schoolbel [D]gaat
Het eerste [A]uur gemist en ze is weer te [D]laat
[F#m]uren voor de spiegel [E]totdat iets haar staat
en [D]zij wil het niet denken maar toch [E]haat ze wat ze draagt
en ze moet naar [A]binnen als de klas al [D]zit
en alle [A]ogen zijn op haar ge[D]richt
met [F#m]blikken op haar rug, ge[E]lukkig draagt ze zwart
Want [D]zij heeft vroeg geleerd, die kleur kleedt [E]af
Als ik later [D]terugkijk ben ik [A]trots op wie ze [E]was
Zie ik niet haar [D]buitenkant, maar [A]zie ik juist haar[E] kracht
oh wat zonde van de [Bm]jaren dat ik het [A]zelf niet zag hoe [F#m]mooi ze was [E]want
als ik later [D]terugkijk ben ik [A]trots op wie ze [E]was
op dat meisje uit de [D]klas tada[A]da tada[E]da
op dat meisje uit de [D]klas tada[A]da tada[E]da
Jaren [A]later ben ik soms nog [D]haar
maar ze moest eens [A]weten hoe ze mij nu [D]draagt
ik [F#m]schrijf het op de spiegel voor [E]als ik het vergeet
[D]zij sleepte mij hier toch maar [E]mooi doorheen
Als ik later [D]terugkijk ben ik [A]trots op wie ze [E]was
Zie ik niet haar [D]buitenkant, maar [A]zie ik juist haar[E] kracht
oh wat zonde van de [Bm]jaren dat ik het [A]zelf niet zag hoe [F#m]mooi ze was [E]want
als ik later [D]terugkijk ben ik [A]trots op wie ze [E]was
op dat meisje uit de [D]klas [A] [E]
op dat meisje uit de [D]klas [A] [E]
[D](ze vangt me [A]op en ze houdt me [E]vast) oh dat meisje uit de klas
([D]met elke [A]deuk en met elke [E]barst) oh dat meisje uit de klas
[Bm]zij werd sterker van elke [A]klap
zij houdt vol door de langste [D]nacht ze kijkt vooruit en ze [E]lacht
Als ze later [D]terug kijkt is ze [A]trots op wie ze [E]was
ik hoop maar [D]dat ze weet ik [A]doe m’n best met elke [E]stap
Voor dat meisje uit de [A]klas